Salvador avança no Ideb 2025 nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental

A rede municipal de ensino de Salvador apresentou crescimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 nas duas etapas avaliadas do Ensino Fundamental. Nos anos iniciais, a nota subiu de 5,3 para 5,6, enquanto nos anos finais evoluiu de 4,2 para 4,5, representando um avanço de 0,3 ponto em ambos os segmentos. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O resultado reflete investimentos da Prefeitura de Salvador, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Smed), em infraestrutura escolar, programas pedagógicos e valorização dos profissionais da rede. O desempenho ocorre após um ano marcado por uma greve de educadores com duração de 74 dias, que paralisou as atividades escolares por cerca de dois meses em 2025.

Para mitigar os impactos e assegurar os 200 dias letivos previstos em lei, a Smed adotou um plano de contingência pedagógica. A reposição das aulas teve início em setembro, estendendo o ano letivo até fevereiro de 2026 e incluindo sete sábados letivos, além da ampliação de programas de reforço escolar como o Aprender+.

“O resultado demonstra que, mesmo diante de um ano desafiador, conseguimos preservar a aprendizagem dos nossos alunos. Mobilizamos toda a rede para recuperar o tempo perdido e ampliamos as ações de reforço escolar”, relata o prefeito Bruno Reis (União).

Segundo o titular da Smed, Thiago Dantas, os índices decorrem do fortalecimento das políticas de alfabetização e acompanhamento escolar. A capital obteve o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e registrou o quarto maior crescimento do Indicador Criança Alfabetizada entre as capitais.

Na gestão financeira, o Programa Dinheiro Direto na Escola Soteropolitana (PDDES) promoveu repasses diretos para benfeitorias físicas e projetos pedagógicos nas unidades. Além disso, a gestão municipal ampliou o atendimento na Educação Infantil em creches e escolas parceiras por meio da oferta de vagas, repasse de parcela financeira adicional, fornecimento de materiais pedagógicos e inclusão desses profissionais nos cursos de formação da rede.