Estudantes de Vila Canária usam Whatsapp como método de estudo de matemática

Estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Estadual Filadélfia, localizada na Vila Canária, em Salvador, utilizam o WhatsApp como auxílio ao aprendizado de Matemática desde a última semana. O projeto Tabuada, que visa ajudar no desenvolvimento das formas de raciocínio por meio de instrumentos tecnológicos consiste em uma revisão do que foi ensinado em sala de aula com desafios lançados pelo professor através do Whatsapp. Cada turma tem seu grupo virtual e o prazo de resposta para cada questão postada é de uma semana. “O projeto nasceu da necessidade dos alunos do 9º ano. Foi uma forma de promover interação e fazer com que os estudantes tenham acesso ao conhecimento de maneira mais divertida. Agora posso tirar as dúvidas de qualquer lugar. Além disso, esse mecanismo ajuda ao educador a perceber se o aluno está com alguma dificuldade específica”, explica o professor de Matemática Humberto Lima, idealizador do projeto. Redirecionar a relação do aluno com os conceitos matemáticos, no sentido de que ele participe ativamente na resolução de situações-problema é o objetivo do Tabuada. O projeto tem duração de um mês e vai ser encerrado com uma gincana de Matemática. Entre as habilidades aprendidas pelos alunos com a iniciativa estão técnicas de cálculo mental utilizando números naturais e de operações como adição, subtração, divisão e multiplicação.