Cursos de graduação da UniFTC focam na resolução de problemas diante da pandemia
A resolução de problemas diante do cenário da pandemia da Covid-19 é o foco dos cursos promovidos pela Rede UniFTC. As inscrições estão abertas até o próximo dia 9 no site (veja aqui) e aulas têm início em maio.
De acordo com a instituição, a proposta é ofertar uma graduação com a valorização da educação interprofissional. A UniFTC também destaca a oportunidade de os alunos terem acesso a programas educacionais contextualizados com problemas reais, agregando comodidade e flexibilidade e, ao mesmo tempo, a confiabilidade de um projeto sério e inovador.
De acordo com o vice-presidente Acadêmico e de Relações Institucionais da Rede UniFTC, Ihanmarck Damasceno, trata-se de uma iniciativa que irá se apropriar do uso da tecnologia da informação e da comunicação e de metodologias ativas, que permitem oferecer uma experiência completa para os estudantes. “O aluno poderá cursar o primeiro semestre em apenas três meses, sem prejuízos ao conteúdo programático. Vamos manter as estruturas do ensino presencial, com aulas remotas, porém, ultrapassando as fronteiras dos encontros”, explicou.
O formato conta com recursos como postagens de materiais didáticos, videoaulas, podcasts, exercícios, recomendações de leituras e acesso à bibliografia virtual. Sua modelagem acadêmica é composta por pré-aula, aula e pós-aula. “O professor vai poder passar para o aluno um material para aprofundamento dos conteúdos, e também fazer uma avaliação contínua”, detalha Damasceno.
“Tratamos como ensino remoto, pois a estrutura é a mesma do presencial, os encontros serão diários, com professores das disciplinas presenciais, que produzem de forma individualizada e diferente do método tradicional EAD, em que o material é produzido em larga escala e de forma assíncrona, ou seja, desconectadas do momento real”, explicou Damasceno.
Os cursos especiais de graduação ofertados são originalmente presenciais, tendo adotado o formato remoto com base nas recomendações do Ministério da Educação (MEC), que autorizou o uso das metodologias complementares e o suporte do ambiente virtual neste período de distanciamento social. Os estudantes que ingressarem neste semestre especial continuarão cursando em turmas presenciais no semestre posterior.