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Na Bahia, 46,8% dos estudantes do ensino médio das redes públicas de ensino encontram-se no nível "abaixo do básico" em termos de aprendizagem. Por outro lado, apenas 22,3% dos alunos baianos chegam ao final dessa etapa com o desempenho considerado "adequado".

É o que aponta o levantamento da organização Todos Pela Educação, com base em dados de 2025 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC).

A análise tabulou as pontuações dos estudantes das redes estaduais, federais e municipais entre os níveis "abaixo do básico", "básico" e "adequado". As faixas de corte foram estabelecidas a partir de correspondências entre o Saeb e o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), aplicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

DESEMPENHO REGIONAL
A situação registrada na Bahia reflete um cenário de graves gargalos no ensino médio em todo o país. Em âmbito nacional, apenas 35,2% dos estudantes atingem o nível adequado em Língua Portuguesa e somente 8,5% alcançam a aprendizagem adequada em Matemática. 

Na outra ponta, a parcela de alunos no nível abaixo do básico em todo o Brasil é de 15,7% em Português e de 29,3% em Matemática.

Confira os destaques:

• Matemática: O Piauí lidera o ranking nacional, embora apenas 16,7% dos seus concluintes atinjam a aprendizagem adequada na disciplina. O estado de São Paulo registra 8,5% de estudantes nesse nível.
• Língua Portuguesa: O Rio Grande do Sul ocupa a primeira posição, com 48,7% dos alunos do ensino médio demonstrando nível adequado. São Paulo figura em 6º lugar, com 40,5%.

Veja o relatório completo: